Перемена. Дети торопятся в буфет. Всем нужно что-нибудь поесть. Обслуживать приходится очень быстро. Деньги бросаю в тарелку, которая стоит тут же, под рукой, на виду. Вдруг раздается звонкое трение нескольких монет по дну тарелки.
Прерываю обслуживание маленьких клиентов 5 «б» и вижу цепкие пальцы детской руки окунулись в горку мелочи и, осторожно сжимаясь, пятятся к краю тарелки. Я оцепенела. Совсем растерялась, не знаю, что сказать. Воришка. Такого случая еще не было за время моей работы в школьном буфете. Поступок ученика 5 «в» класса Владимира Силина возмутил всех школьников и педагогов. Директор школы В. С. Озерянский распорядился немедленно позвать мальчика в кабинет. Конечно, было напряженное объяснение и суровое наставление.
А в это время я размышляла о том, как может появляться нечистая склонность в наше время, когда люди живут в достатке, когда всё необходимое у них есть?
Были у Владимира Силина и другие случаи кражи. Казалось бы, какой интерес представляет для ребятишек мясной отдел колхозного рынка? Так нет, одноклассники Владимир Силин, Юрий Выткалов и ученик 5 «б» класса Александр Голиков унесли отсюда несколько вилок и разновесок, то есть гирь. Все это детям совсем ни к чему. Тут руководила привычка что-нибудь, да взять.
Легкое внушение, так сказать в узком кругу, мало действует. Потому нечестность на руку, продолжает увлекать трех друзей из 5 «в» класса. Шофер хлебопекарни М. Васютин поставил машину возле школы и стал носить булочки в буфет. Шофер с полной ношей направляется в коридор, а Силин и Выткалов спешат ему навстречу. В результате пяти булочек как не бывало. На второй день уже на виду у шофера Выткалов схватил несколько булочек и убежал.
Директор в одиночку повёл борьбу с воришками.
Уважают три друга не только булочки, но и пирожки. Бесплатные, конечно. Дождутся удобной минуты, нахватают пирожков и едят их в стороне от лишних глаз, за углом.
Не один раз беседовала я с этими ребятами. И все больше убеждаюсь, что мало внимания уделяют родители своим детям. Дурное поведение всегда связано с дурным воспитанием или дурным влиянием, в котором так же повинны родители, отстраняющиеся от воспитания детей.
Этих ребят надо взять под строгое наблюдение вовремя поставить их на правильный путь. Долг райкома комсомола и Дома пионеров проводить воспитательную работу не только с Выткаловым и Силиным, но и с другими детьми. А то ведь дело дошло до милиции. Разве в самой школе все меры воспитания исчерпаны? Конечно же, нет.
О. Позднякова
Буфетчица при Малоархангельской средней школе
Районная газета «Звезда»
25.02.1969